美国BIPOC教师和图书馆员推荐的14本面向儿童和青少年的反种族主义图书（2023年）

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14本BIPOC教师和图书馆员推荐的儿童和青少年反种族主义书籍

照片：迈克尔·赫申
教育孩子们了解种族主义是任何父母或教育工作者都能做的最困难和最重要的事情之一。如果你不知道从哪里开始，你并不孤单。在这个非凡的历史时刻，我们（大部分是白人的）员工中的许多父母也一直在思考和学习，了解不仅要识别种族主义，还要积极教导自己和孩子们如何面对自己的偏见，并在社会中与种族主义作斗争的重要性。书籍可以是开始这些对话的地方，因此我们向九位教师、图书馆员和书商提出了问题---他们都是黑人、土著人和有色人种（BIPOC）---请他们推荐阅读书籍。这些是他们个人教授和分享的书籍，他们知道这些书对孩子们产生了影响。

这个列表上的14本书可以在亚马逊上购买，或者可能在你当地的图书馆找到，但我们已经在下面的每个标题中链接到了一家黑人拥有的独立书店。请注意，由于乔治·弗洛伊德、布雷奈·泰勒、阿莫德·阿伯里和托尼·麦克戴德的全国性抗议活动以及持续的冠状病毒大流行，这些书可能因需求增加而缺货，而这些事件对黑人和有色人种的影响更大。

作为一名前校图书馆管理员，我还推荐从学校图书馆杂志和纽约公共图书馆的肖姆堡中心获取更多建议的书单，以及从拥抱种族和我们需要多样化的书籍获取的资源。 （我还想向Wirecutter的工作人员南希·雷德的绘本*睡前帽子*!)致敬）

适合幼儿的图画书

照片：迈克尔·赫申
最骄傲的蓝色，讲述了两个穆斯林姐妹和姐姐第一次戴上头巾去学校的那一天，是布兰妮·史密斯最喜欢的一本书，她是大西洋城学区的学前班教师。她说：“这本书讲述了她那一天的压倒性感受以及其他学生因此而对她产生不同的看法。然后这个故事如何转变为钦佩和好奇心，”史密斯描述这本书传递了一种积极的接受和文化差异的信息。史密斯在一个多元化的教室里工作，在一个多元化的学区里工作。“我的教室里还有一个学生有时也会戴头巾。因此，因为其他学生之前可能没有接触过这种头饰......会有问题，这对孩子们来说是自然的，”她告诉我。这本书是史密斯与孩子们真实问题联系的好方法，也为她班上的穆斯林学生提供了一个在课堂书籍中看到自己的机会。这种代表对于孩子们来说是至关重要的。“当他们在书中看到自己时，他们会感到兴奋，”史密斯说。“插图也很美，这也有帮助。”

图片：Redleaf Press
安东尼娅·亚当斯是休斯顿独立学区的一名幼儿园教师，乔治·弗洛伊德所在的学区，她在孩子们开始谈论自己的身份和他们喜欢自己的东西时，使用这本双语书籍。“他们是我们最年幼的学习者之一，所以重点是反偏见和反种族主义的目标之一，”她告诉我，指的是全国幼儿教育协会的反偏见教育。 课程包括四个主要目标；第一个目标是身份，建议“孩子们将展示自我意识、自信、家庭自豪感和积极的社会身份。”亚当斯说，为年幼的孩子提供适当的语言来讨论差异对她的学生和语言发展产生了巨大影响。“我们在开设作家工作坊时使用这本书，因为他们‘出版’的第一本书是个人叙事，我希望他们尽力提供准确的生活中人物形象，”她告诉我。这本书教孩子们为什么人们有不同的肤色，以及人们所在地和他们祖先所在地在其中起到的作用。“这是一本美丽的书，使年幼的孩子们能正确使用‘黑色素’这个词，并以科学准确和适合儿童的方式思考它，”亚当斯说。“我强烈推荐给与年幼儿童互动的人。”（另外两本关注肤色和自爱的书是Lupita Nyong'o的《Sulwe》和Jyoti Gupta的《Different Differenter》，我们分别在我们的5岁和8岁的礼物指南中推荐。）

图片：Dottir Press
另一本大西洋城学前班教师布列塔尼·史密斯喜欢的书是《IntersectionAllies》。“这是一本非常流畅的书”，她说，这本书像诗一样，是一本关于交叉女权主义的押韵故事，对于年幼的孩子来说，这本书因其悦耳的声音而特别吸引人。这本书的信息也很棒。“它不仅关注种族，尽管这是这本书涉及的内容之一，它还关注整体的多样性。”故事介绍了九个孩子，他们捍卫并欢迎彼此的差异，涵盖了性别流动性、残疾和语言等各个方面。“其中一些与我们的学生相关，一些则不相关，但以一种对他们来说可能有趣的方式向他们介绍这些新事物仍然很好，”她告诉我。

图片：Balzer + Bray
芝加哥国家路易斯大学教师准备助理凯莎·雷姆伯特说：“当我想要引导学生讨论他们对世界的认识时，我会先读Grace Byers的《I Am Enough》。”《I Am Enough》是一个关于一个黑人女孩在世界上让自己的存在被认可的抒情故事，宣告着“像鸟儿一样，我在这里飞翔，高高地飞过一切。”这个故事庆祝了使人们与众不同和出色的事物。“从封面到结尾，这本书是人性化的，展示了力量和同理心，”雷姆伯特告诉我。“这本书完美地提醒孩子们他们的潜力是无限的。”

一到三年级的书籍

照片：迈克尔·赫申
辛辛那提和汉密尔顿县公共图书馆的高级图书馆服务助理阿利娅·琼斯说：“请花一点时间反思一下我们在媒体上很少看到关于黑人男孩的积极形象。”《Thirteen Ways of Looking at a Black Boy》是托尼·麦迪纳的诗集，由13位不同的插画家展示了黑人男孩做日常事情，比如赶公交车或为教堂穿衣服。琼斯告诉我，这本书“通过生动、亲密的短诗和艺术品，庆祝了黑人男孩的多样性”，它是“对黑人男孩所拥有和可以成为的一切的深情颂歌，如果我们让他们成长的话。”
图片来源：Hyperion Book CH
《自由河》，作者：多琳·拉帕波特，插图：布莱恩·科利尔（已绝版；出版时在Google图书以6美元的价格提供电子书）
新泽西州尼普顿镇学区的三年级教师Shanay Walker（我在十年前和她在同一所学校任教）表示：“我学生强烈回应并引发了一场由衷对话的一本书是多琳·拉帕波特的《自由河》。” 《自由河》是根据真实故事改编的，讲述了约翰·帕克（1827-1900）的故事，他是一位曾被奴役的人，生活在自由州俄亥俄，并越过俄亥俄河帮助解放肯塔基州的奴隶。“这个故事涉及到一个家庭逃离奴役并开始他们在地下铁路上的旅程。它没有描绘暴力画面，但却描绘了有色人种的虐待，这总是引发‘为什么’或‘人们为什么会这样做’的对话，”Walker告诉我。“我在学年初有意阅读一些有助于培养同理心的书籍。这对我来说是一个非常重要的概念——让自己置身于他人的角度。”

图片来源：HighWater Press
辛辛那提和汉密尔顿县公共图书馆的Alia Jones还推荐了大卫·A·罗伯逊的《当我们独处时》。她告诉我：“对于许多美国人来说，美国和加拿大原住民寄宿学校的痛苦历史是未知和未教授的。” 在这个故事中，“一个克里族女孩与她的kókom（祖母）共度时光，了解她在被强制与家人和文化分离时是如何坚持的。” Jones指出，作者罗伯逊是温尼伯的Norway House Cree Nation的成员，而克里-梅蒂斯插画家朱莉·弗莱特“创作了一个美丽的故事，庆祝原住民的抵抗和家庭。”

适合四年级及以上的读者

照片来源：Michael Hession
印第安纳州南本德的前校图书管理员、现任Brain Lair Books的业主Kathy Burnette推荐了杰奎琳·伍德森的《港口之我》，这是一个关于六个有不同家庭困境的孩子被送到学校的旧艺术室进行每周交谈的故事（作者是2018-2019年的全国青少年文学大使)）。他们将这个房间重新命名为ARTT（“一个房间来谈话”），并敞开心扉谈论他们的生活。这本中学生小说“涉及到黑人和棕色人种面临的许多不公正”，Burnette说。“这些孩子们分享他们真实的问题，并决定‘庇护’彼此。” Burnette告诉我，这本书只是这些孩子们正在进行的对话，但它适合成年人与孩子进行对话。

图片来源：Nancy Paulsen Books
德克萨斯州梅斯基特市Cannaday小学的图书管理员Rochelle Menendez说：“我一个五年级读者的妈妈联系我，希望找一本书来帮助她与儿子谈论他在我们国家作为一个黑人男孩的问题。” “我毫不犹豫地推荐了托雷·马尔多纳多的《什么车道？》。” Menendez说，《什么车道？》节奏快，引人入胜，篇幅短小，带领读者体验一个黑人男孩在成长过程中说和感受到的变化，从别人将他视为可爱的孩子到将他视为潜在威胁。主人公斯蒂芬对这种变化提出了质疑，并与他的父亲进行了艰难的对话。“这是一次帮助我们了解在美国成为一个黑人男性意味着什么，为什么黑人的命也是命抗议，真正的BIPOC生命在警察暴力中丧失，以及如何实现种族正义的谈话，”Menendez告诉我。
图片来源：Versify
芝加哥教育家Keisha Rembert表示：“我为我的侄子、侄女和18岁的儿子每人购买了一本Kwame Alexander的《不败者》，并在上学期的社会研究方法课中使用了这本书。”她认为《不败者》是每个年级的每个教师都应该拥有并在课堂上使用的教材。插画家Kadir Nelson凭借他为杰出黑人美国人绘制的肖像，配合Alexander的关于他们坚韧不拔的诗歌，获得了2020年的卡尔德科特奖。书的背面包含了书中人物的简短传记，其中包括Langston Hughes、Serena Williams和Ella Fitzgerald。她说：“这本诗意散文的历史在图像中展现，与Alexander的文字相得益彰。”“每一页都展示了黑人的卓越，这将使你的黑人孩子更加自信，并让所有孩子对书的结尾页中详细描述的黑人的众多成就感到敬畏。”

面向青少年

照片来源：Michael Hession
德克萨斯州奥斯汀市的教师Lorena Germán是咨询机构“The Multicultural Classroom”的联合创始人，她向九年级学生教授Gene Luen Yang的图像小说《美国出生的中国人》，因为它在创意上很有吸引力。“Yang很好地展示了亚裔美国人所面临的种族微侮辱，以及它如何对他们产生个人影响，”她告诉我。“这也是一个很好的机会来讨论‘模范少数族裔’的神话，扩展学生对亚洲身份、反亚裔种族主义、美国华裔历史等的理解。”她记得一个年轻的白人男学生感谢她教这本书。“在那之前，他完全不知道‘模范少数族裔’的神话有多么有害，以及‘正面刻板印象’的观念实际上有多大问题。”

图片来源：Little, Brown Books for Young Readers
2019年，雷诺兹（Reynolds）和肯迪（Kendi）推出了肯迪的获得国家图书奖的作品《Stamped from the Beginning》的青少年版。它探讨了美国种族主义思想的历史以及反种族主义未来的希望。杰森·雷诺兹（Jason Reynolds）是当前的全国青少年文学大使，他是几本受欢迎、发人深省的儿童和青少年书籍的作者。“雷诺兹以一种引人入胜的方式捕捉到了肯迪原作的历史和感人之处，同时又具有年轻人所需的可关联性和节奏，”芝加哥国家路易斯大学的教师凯莎·雷姆伯特（Keisha Rembert）告诉我，她是教师准备助理教授。“我的学生不仅听到了雷诺兹的文字，而且他有独特的能力让学生真正感受到这些文字。”当我联系《学校图书馆杂志》的主编凯西·石冢卡西（Kathy Ishizuka）时，她在Twitter上询问图书馆员，询问哪些反种族主义的书籍对他们的学生产生了共鸣，而杰森·雷诺兹的书籍是常见的回答。

图片来源：One World
芝加哥教育家Keisha Rembert表示，她最喜欢与学生分享的另一本书是Bryan Stevenson的《正义之战（青少年版）：为正义而战的真实故事》。这本书是Stevenson原著《正义之战》的青少年改编版，仍然关注错误入狱和法庭系统的不公正，但直接面向青少年。“学生们立刻能够理解斯蒂文森所分享的对话式语气和个人故事，”Rembert告诉我。“他们对不公正感到震惊，但又被斯蒂文森改变破碎的系统和他对他们提出的要求所吸引。” 我相信学生们对这本书感到着迷，因为它尊重年轻成年读者对某些对他们的世界产生影响的事情的真实需求。 图片：Random House
Rembert还告诉我们，《出生时犯罪》“应该成为自己课程的核心教材。”深夜脱口秀主持人特雷弗·诺亚讲述了他在南非种族隔离时期的童年故事。“这本书运用了诺亚经典的幽默、童年趣事以及他母亲和祖母的智慧，揭示了系统性种族主义的隐秘本质，”Rembert说道。她的学生们痴迷于这本书。“尽管幽默贯穿全文，但学生们对世界各地种族和种族主义的个人和社会复杂性有了更深入的理解。”

来源

1. Lorena Germán，The Multicultural Classroom的联合创始人，电子邮件采访，2020年6月3日

2. Brittany Smith，大西洋城学区的学前教师，电话采访，2020年6月5日

3. Keisha Rembert，National Louis University的教师准备助理教授，电子邮件采访，2020年6月5日

4. Alia Jones，辛辛那提和汉密尔顿县公共图书馆的高级图书馆服务助理，电子邮件采访，2020年6月5日

5. Kathy Burnette，Brain Lair Books的所有者，文字采访，2020年6月5日

6. Kathy Ishizuka，School Library Journal的主编，电子邮件采访，2020年6月6日

7. Antonia Adams，休斯顿独立学区的幼儿园教师，电子邮件采访，2020年6月8日

8. Shanay Walker，Neptune Township学区的三年级教师，电子邮件采访，2020年6月8日

9. Rochelle Menendez，Cannaday小学的图书馆管理员，电子邮件采访，2020年6月8日